С этим товаром покупают
Серия
Поезда (Trains)
Тематика
поезда (железные дороги)
Интересы
Поезда
Деталей
647 шт.
Минифигурок
5 шт.
Возраст
6-12
Размер коробки
58 x 37 x 7 см
Электромеханический конструктор доставит немало удовольствия и маленьким, и взрослым фанатам железной дороги. Современный электропоезд состоит из локомотива и двух пассажирских вагонов.
В локомотивном вагоне с горящими прожекторами оборудована кабина водителя с панорамным стеклом и приборной панелью.
В пассажирских вагонах оборудованы зона отдыха и багажное отделение. Свободный доступ к пассажирским местам обеспечивает съемная крыша, а в грузовом отсеке можно провозить багаж и крупногабаритный груз.
В комплекте идет овальное железнодорожное полотно размером 108 см на 70 см.
Регулируйте скорость и направление движения состава и вместе с минифигурками машиниста и четырех сотрудников подвижного состава создавайте свои игровые сценарии и новые сюжеты из мира железнодорожного транспорта.
LED-элементы — несколько светодиодных элементов, которые получают питание от основного блока.
В набор электрики входят:
В локомотивном вагоне с горящими прожекторами оборудована кабина водителя с панорамным стеклом и приборной панелью.
В пассажирских вагонах оборудованы зона отдыха и багажное отделение. Свободный доступ к пассажирским местам обеспечивает съемная крыша, а в грузовом отсеке можно провозить багаж и крупногабаритный груз.
В комплекте идет овальное железнодорожное полотно размером 108 см на 70 см.
Регулируйте скорость и направление движения состава и вместе с минифигурками машиниста и четырех сотрудников подвижного состава создавайте свои игровые сценарии и новые сюжеты из мира железнодорожного транспорта.
LED-элементы — несколько светодиодных элементов, которые получают питание от основного блока.
В набор электрики входят:
- батарейный блок с реле скорости и направления движения (элементы питания типа ААА - 5 шт. НЕ ВХОДЯТ в набор) - 1 шт.,
- мотор для поездов (вращает две оси) — 1 шт.,
- блок управления светом.
Отзывы
Оставить отзыв
Загрузка отзывов...
